・ペルーには、どんなに働いても大学に通うお金を稼げない人たちが
大勢います。それどころか、貧しいがゆえに、・・・小学校の就学率も
50%くらいではないでしょうか。(リリア・デマルティニ)(p107)
「私は日本のここが好き!」加藤 恭子(編)、出窓社(2008/02)\1,575
【私の評価】★★★★☆(88点)
■先日、息子の友達が家に遊びに来ました。
私は、息子の試験が一週間後ということもあり、
「勉強してから遊んでいいよ」
と言って、友達を外に待たせて勉強させました。
勉強が一段落したので、息子は
友達と遊ぶために、外に行くのかと思えば、
「お邪魔しま〜す」と子どもたちが
家に入ってきました。
そして、みんなゲームを手に
遊びはじめたのです。
■ 私は、「試験はいつなの?」
と聞きました。
「一週間後」と子どもたち。
「あと一週間だから、部活もなくて、
勉強するんじゃないの」と私。
「出る範囲分かっているから楽勝だよ」
と子どもたち。
・・・私は、自分の心がよくわかりませんでしたが、
私は「ここでは遊ばないでくれ」
と子どもたちを家の外に出てもらいました。
■後でよくよく分析してみると、
試験前なのに、遊んでいる子どもたちに腹が立った
のだと思います。
息子は今日の分は勉強しましたので問題ないのです。
本当なら、子どもたちを怒るべきなのでしょう。
しかし、この子どもたちはどうでもいいという気持ちがあって、
とりあえず、同じ空気を吸いたくなかった私は、
自分が去るか、子どもたちが去るかを選ぶしかなかったのです。
だから、子どもたちには家から出てもらった。
■ペルーでは勉強したくても
勉強できない子どもがいる。
しかし、日本では子どもたちが
勉強せずにゲームをしている。
私は、
「松下幸之助ならどうしたんだろう」
と考えました。
やはり怒っていたか。
それとも質問した?
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この記事へのコメント
1. Posted by 2009年06月19日 08:36
今日の本のチョイス、またコメントは非常に意外でした。思ったよりずいぶん小さい人なんだな、と。とはいえ、今度も、書いている人の人となりではなく内容が役に立つことが多いので拝読させていただきたいと思います。
2. Posted by ひらお 2009年06月21日 13:04
子どものやりたいままにしている人は、ずいぶん心が大きいですね。




